How about St. Pölten t u o b a w o H n e t l ö P . t S Ausgabe 1/2026 How about .. St.POlten Fachaufsicht .. St. Pööolten ST. PÖLTEN W ir haben die Landeshaupt- stadt besucht PERSÖNL ICH - K E I TS T ES T We l c h e r Typ b i s t d u w i r k l i c h ? F inde e s he r au s LUSTIGE WITZE WARTEN AUF EUCH W i e n e n n t Was sagt der m a n e i n B r o t , d a s große Stift zum u n t e r g e h t ? kleinen Stift? Wachs-mal-Stift! U b r o t F d i e e i n e l c h p a c k u n g r a g t d i e a n d e r e : M i d u a u c h s o „ B i s t s a u e r “ ? ist der Titel der Kinder- und Jugendzeitung von 2025 K i n d h e i t s - e r i n n e r u n g e n i e n F e r n s e h s e r d a m a l s u n d h e u t e MENSCHENRECHTE Was heißt das eigentlich für uns Kinder? MOHNZELTEN Ein Rezept zum Nachmachen 6 Jugendliche aus vier Bundes- ländern haben sich für drei Tage in St. Pölten getroffen und die bereits 4. Ausgabe der inter- nen Pro Juventute Zeitung für Kinder und Jugendliche erarbeitet. Fachartikel, Gewinnspiel, Wissens- wertes, Amüsantes und etwas für die Gaumenfreude fasst das 23-seitige Werk. Unter anderem berichten die Journalist:innen vom Besuch bei der Fachaufsicht und unterhalten sich mit den Leuten auf der Straße über Menschenrechte. In den sehr arbeits- reichen, langen Tagen wurden alte Freundschaften intensiviert und auch neue geschlossen. Es wurde vieles entdeckt, erfahren, erkundet und so einiges Wissenswertes verschriftlicht. Spaß und Freude standen an obers- ter Stelle, so wurden wir immer gut verköstigt und am Ende gab's sogar ein Konzert im Hotel, zu dem wir als Gäste eingeladen waren. Wir drei Pädagoginnen in der Be- treuung des Projekts finden es immer wieder erstaunlich, wie es eine Gruppe von Jugendlichen innerhalb so kurzer Zeit schafft, so vieles zu er- arbeiten. Und das, wie es scheint, mit Leichtigkeit und Freude! Schön, wenn bald schon die nächste Ausgabe erarbeitet werden darf! Judith Beneder Regionaler Fachdienst Pädagogik > MENSCHEN < ME NSCHE N- ME NSCHE N- RE CHT E von Luca, Raluca, Kathi und Lion RE CHT E Was sind Menschenrechte? Menschenrechte sind grundlegende Rechte und Frei- heiten, die allen Menschen zustehen – unabhängig von Herkunft, Hautfarbe, Geschlecht, Religion sowie so- zialem Status. Sie gelten für jeden Menschen, einfach weil er ein Mensch ist, nicht weil er sich das verdienen W ir zeigten ein s tarkes Interesse an Menschenrechten und set z ten uns engagier t dafür ein. Dafür wollen wir folgende Frage für K inder und Jugendliche beant wor tet bekommen. Warum gibt es Kinderrechte? Weil Kinder kleiner sind und besonders geschützt wer- den müssen. Erwachsene und Politiker sorgen dafür, dass es allen Kindern gut geht, egal wo sie leben. Welche Rechte haben Er wachsene im Vergleich zu Kindern? Grundsätzlich haben alle Menschen, egal ob Kinder oder Erwachsene, die gleichen Menschenrechte. Aber es gibt ein paar Unterschiede, weil Erwachsene mehr Freiheiten haben, aber auch mehr Verantwortung tra- gen müssen. Wie zum Beispiel: Verträge abschließen, Wohnen, Heiraten, Autofahren, Strafrecht, politische Mitbestimmung und Reisen. Haben alle Menschen auf der Welt die - selben Chancen? Nein, leider haben nicht alle Menschen auf der Welt dieselben Chancen. Manchen Menschen haben mehr Möglichkeiten, andere weniger, je nachdem wo sie le- ben und wie sie aufwachsen. Natürlich ist das nicht fair, muss. verboten ist. weil jeder Mensch die gleichen Chancen und Rechte bekommen sollte. Aber was bedeutet das? Kinder in manchen Ländern können nicht zur Schule gehen, weil sie arbeiten müssen. Manche Menschen dürfen ihre Meinung nicht sagen, weil es in ihrem Land Aber man kann etwas verändern! Durch Hilfe, Bildung, Spenden und Gesetze kann man für mehr Gerechtigkeit sorgen. Organisationen wie UNICEF, SOS-Kinderdorf und Pro Juventute setzen sich dafür ein, dass alle Kinder und Menschen dieselben Chancen bekommen und auch in einem guten Zuhause aufwachsen können, wo sie sich wohlfühlen. Haben Kinder Rechte? JA Kinder haben Rechte! Kinderrechte sind besondere Regeln, die Kinder beschützen und ihnen helfen gut aufzuwachsen. Diese sind: Recht auf eine Familie– Jedes Kind soll geliebt und gut versorgt werden. Recht auf Essen und Trinken– Kein Kind soll hungern oder durstig sein. Recht auf Bildung – Jedes Kind darf lernen und zur Schule gehen. Recht auf Mitreden – Kinder dürfen sagen, was sie denken und Erwachsene sollen zuhören. Recht auf Schutz – Kinder sollen vor Gewalt, Krieg und schlimmen Dingen sicher sein. Recht auf Gesundheit – Kinder sollen zum Arzt gehen können, wenn sie krank sind. Interview über Menschenrechte Wir vier haben uns auf den Weg in die In- nenstadt von St. Pölten gemacht und haben versucht Leute für unsere Umfrage zu fi nden. Ein paar haben sich für ein kurzes Interview bereit erklärt und das waren die Antworten auf unsere Fragen: Sagt Ihnen das Thema „Menschenrechte“ etwas? • Ja sagt mir etwas. • Ja, natürlich sagt mir das Thema Men- schenrechte etwas, es ist das Grundrecht der Menschheit. • Ja, dass die Menschenrechte nicht überall eingehalten werden und sie sehr wichtig sind, man sollte mehr daran arbeiten. Welche Menschenrechte kennen Sie? • Das Recht nicht verfolgt zu werden, Recht auf Hygiene, Nahrung, sauberes Wasser und das Recht auf Meinung. • Recht auf Meinungsfreiheit, Recht auf Religionsfreiheit und das Recht auf Rede- • Recht auf Leben, auf ein Zuhause, auf Frie- den und auf ein menschenwürdiges Leben. freiheit. unumgänglich. Wie stehen Sie zu Menschenrechten? • Ja, fi nd ich gut, sie sollten mehr zur Gel- tung kommen und eingehalten werden. Leider werden diese oft verletzt und ignoriert. • Ja unbedingt, sie müssen sein. Sie sind • Ganz wichtig. Wie würden Sie reagieren, wenn ein Kind nicht in die Schule gehen dürfte? Ich würde mit der Familie in Kontakt treten, fragen was da los ist und fragen ob man helfen kann. Ich würde darum kämpfen dass es dieses Recht erhält, weil es ein Recht auf Bildung sein muss. • Sehr grantig. Jedes Kind sollte Recht auf Bildung haben und das ist natürlich sehr wichtig. • • 10 10 Sind Menschenrechte für Sie wichtig? • Ja, natürlich sind sie wichtig. • Ja sehr. • Ja sind sie. 11 67